“线上线下巧衔接，未雨绸缪谱新篇”社会福祉学院召开教师互助学习会

为进一步总结梳理2019-2020学年度第二学期线上教育教学的经验成果，取精用宏投入新学期学生教学工作。社会福祉学院于2020年10月28日下午3时在东五707召开首次教师互助学习会（FD）暨线上授课经验交流会，我院全体教师出席本次会议，本次会议由社会福祉学院黄文杰老师主持并作主题发言。

教师互助学习会的模式，是为唤起教师对教学能力更多的关注，树立教师的专业发展意识，提高教师的教学能力。由社会福祉学院院长村上信首次引用“日本大学教师教育（FD）”制度，以助于教师事半功倍地达到互助学习最优化。

本次会议，黄文杰老师从三方面进行汇报：

第一部分，疫情期间全体教师不忘教育初心，牢记育人使命，通过在相关平台软件开启空中课堂，与同学们进行互动。并针对讲授式在线授课模式中的同步式讲授及单向沟通的异步式讲授模式进行总结与分析。

第二部分，黄文杰老师根据面向社会福祉学院现大二到大四学生所随机发放的90份调研问卷数据，针对满意度与喜好程度调查、网课过程中困难与问题、资料使用与期末考试、意见建议四大方面进行数据采集与分析，结果明确指出学生普遍反映增加师生互动交流为其主流诉求。

第三部分，关于探索式自主学习模式进行探讨研究，建议在未来的教学模式中，可运用老师引导学生带问题进行主题探究学习与研究，以培养学生善于发现问题、提出问题的思维能力；在学生自主归纳与总结、自我评价或相互评价后辅导教师再适当作出点评。

会议尾声，副院长索建新教授首先对疫情期间取得的良好成绩给予肯定，并提出收集整理学院优秀线上教学案例集，进一步宣传推广线上教学典型经验。村上信院长提出对线上学生之间互动交流方式技巧的改进建议，并提出持续推动线上教学与线下教学的深度衔接融合，打造具有福祉特色口碑课堂的发展目标。

通过本次会议，社会福祉学院全体教师将以线上教学的全面收官为新起点，以终为始，全面吸收线上教学好的做法和经验，不断推进我院教学的迭代更新，深化学院教育教学的全面改革。

（供稿人：明博宜 审稿人:黄文杰 关巍）